儿而迅速地念道：“莎拉，那样咱俩都要挨打。他没钱再给你买新鞋。”

那边，父母的谈话还在继续，这边，本子还在兄妹之间传递着。

莎拉写道：“那我该怎么办？”

阿里回答：“你可以穿我的球鞋，你回家时，我再去上学。”

莎拉严词拒绝：“不要。”

阿里最后写道：“求求你了。”

莎拉接过本子看了看，手指抠着铅笔头迟迟没有落笔。看得出，她有些心软了。

这时，阿里不失时机地将一支削好的新铅笔放在妹妹的本上：“给你。”

莎拉攥着铅笔头的手犹豫了片刻，笔头慢慢滑落下来。她捏过新铅笔爱不释手。

这一段虽然琐碎，但是却并不无趣，相反，不只交代了这个家庭的情况，因为母亲患病，不能上班，全家都靠着父亲一个人赚钱过活。

所以，一双球鞋对于他们而言，是无比重要的东西。

而阿里的爸爸，尽管家境贫穷，而且还有个生病的老婆，可是他却依然有着自己的做人的原则，那糖就在面前，可是因为不是自己家的，所以他不拿。

这是无比珍贵的一种品质，可以说，只是通过一件小事，就可以看的出来，这个父亲的为人。

阿里家门外，门开处，身穿校服、肩背书包的莎拉轻轻走出来，走下铺着小地毯的台阶，在最后一节站定。她极不情愿地拿过哥哥的白球鞋穿上，然后走下台阶。然而，鞋子比她的脚大许多，根本不跟脚，莎拉只得趿拉着向外走去。

她打开大门朝街上张望着。巷子里空无一人，只有收废品换货的老头吆喝着从小巷尽头走过：“换盐喽，干面包换盐呦......塑料袋、旧拖鞋换盐巴喽......”

莎拉的脸上还带着泪痕，她确认无人后才走出门来。

学校门外，莎拉蔫蔫地走来，她在巷口停下，低头看看脚上的鞋，又抬头望望马路对面的学校。

校门口，三三两两的学生涌进学校，谁也没有注意到她。莎拉这才快步穿过小马路，进了校门。

莎拉所在的班级正在上跳远课。镜头掠过学生们一双双穿着各式各样鞋子的脚。有的穿球鞋，有的穿皮鞋，还有的穿凉鞋。

站在前排的莎拉将穿着破球鞋的脚使劲向后躲闪着。

女体育老师：“下一个。尼罗法。菲瑞丝。”被叫到的学生一个接一个地走出队伍跳过地上的横线。

女体育老师不停地喊着：“下一个……”孩子们互相比着，一个比一个跳得远。

轮到一个穿皮鞋的孩子跳时，她一脚蹉倒在地，摔了个大屁墩。孩子们大呼小叫起来。

“你没事吧？”老师急忙上前扶起她，帮她掸去身上的尘土，并搂住她的肩膀：“先别走。孩子们，菲瑞丝跳不好问题在于鞋子。”

莎拉向旁的同学身后躲着，老师继续说道：“球鞋很重要，可惜，你们有些人没穿球鞋，只有一些人穿了。”莎拉听到这儿，脸上露出了笑容，双脚向前挪了挪。

女老师：“好啦，下一个。巴哈瑞，该你了。”

另外一边，阿里拎着书包，脚下穿着拖鞋站在离家不远的门洞里。他不时回过头张望一下，看看是否有熟人经过。

显然他在等妹妹莎拉把球鞋送回来！

女生们蜂拥着走出校门，三三两两说笑结伴而行。莎拉从她们中间冲出来，穿过学校斜对面的巷子，上了熙熙攘攘的大街，接着拐进一条又一条小巷，飞快地朝前奔去。

小巷的门洞里，阿里眼巴巴地望着巷口，还得不时地注意身后的动静。过了一会儿，莎拉的身影终于出现在小巷尽头。阿里急得小声喊起来：“快点！”

待妹妹跑到跟